【山的十堂課 – 第六期】B612小行星私塾（台北）

（山的十堂課。第六期簡章公告）

【B612小行星私塾】x【臺灣實驗教育合作社】

在山裡，可以學什麼？
看花、看草、看昆蟲。
聽蟬、聽鳥、聽溪流。
我們想用一年的時間，
找回一群能在山林裡自在跑跳的孩子，
一起玩耍、思考、大口呼吸，
一起在大自然中好好長大。

　　台灣島雖地處亞熱帶，但是卻能夠擁有各緯度國家的生態相，除了氣候與地理位置的關係，另一個主因就是海拔落差大，僅僅在三萬六千平方公里的面積中，就有將近4000公尺的垂直落差。全島有70%的地方都是屬於山地、坡地，而其中森林的覆蓋率更是達到了60%，在如此的環境條件下，我們的生物多樣性指數當然就能夠在全球位居前列。

　　儘管台灣是個山岳型國家，但是從小的教育就是以安全性為由，實施各種警告與管制，限制了自由、也限制了創造想像空間。或許你也有這樣的感覺：在城市只要一抬頭就能看到遠處的山景，但是別說那裡面有什麼了，可能連山的名字都不太清楚。

　　隨著科技與資訊的進步，登山這回事已經不是特定的團體的專利，加上近來政府山林的開放政策，越來越多人開始親近山林，但是卻不是每一個人都能做好充足的準備。所以當登山的人越來越多，伴隨而來的問題也日益增多：迷途、墜落、失溫等山難事件頻傳，讓搜救人員疲於奔命；垃圾、便溺、各式商業行為等，讓山林承受著更大的壓力。

　　我們想做的，是將面山教育和環境教育結合，讓爬山不單單只是看風景或挑戰自我而已，更重要的是在這過程中學習到了什麼？登頂與否只是其次，我們更希望能打磨孩子在環境中的敏銳觀察，讓大自然帶出孩子本能的自主探詢，在團隊合作中拿捏人我關係，建立自然生態、人文歷史與自我的連結。

• 登山技能
• 自然生態
• 人文歷史
• 地質地理
• 環境議題
• 手作步道
• 專注觀察
• 自主學習
• 團體合作
• 自我認同

每月一聚，班班雙導師，1:6精緻師生比，每班上限12人迷你小班，照顧每個孩子的身心需求。

月桃班（升1-3年級）
山蘇班（升3-5年級）
九芎班（升5-7年級）
台灣杉班（給家長和教育工作者的培力課）

第六期2024-2025課程簡章
https://invited-infinity-2f3.notion.site/853cef69d9ac45e58b3e68b1bb4f14be

報名期程
5/9（四）釋出課程簡章、台灣杉班及舊生優先報名
5/20（一）9:00am釋出新生報名表&正式報名
5/26（日）、5/29（三）6:30-8:30pm新生說明會