一名終身的雜學者，學習的觸角伸向五花八門各種領域；包含劇場、遊戲、山林、瑜珈、泰拳、料理、科學、數學、生命科學、塔羅等。在教育主張的光譜上比較接近自由民主那一端，對於規訓孩子、或是將孩子馴服得柔順服貼一點興趣都沒有。渴望令這個社會出現更多勇於反叛既有框架的有趣的人。
臺灣實驗教育推動中心主任
- 2008.02~2014.02 擔任清華大學住宿書院第0屆輔導員（國內最早於高等教育推動的住宿書院，以『先成為人，再成為公⺠，而後士農工商』為其核心宗旨）
- 2012.03~2014.02 水牛學校（傳統牛耕文化學徒、代耕農）
- 2014.11~2018.10 合夥創辦里山咖啡（一間推動當代議題的咖啡廳，以倡議議題的手繪黑板牆與被咖啡耽誤的咖哩飯著稱。）
- 2014.08~2018.09 台灣被壓迫者劇場推展中心
- 2017.11~2018.08 蹲點於竹北的粘巴達假日學校，完成碩士論文⟪玩到脾土開：粘巴達假日學校的實踐經驗⟫
- 2019.09~2021.02 臺灣實驗教育推動中心課程研發專員
- 2021.03~至今 臺灣實驗教育推動中心主任
數學、自然、綜合、數理化學群、生命科學學群、遊憩與運動學群、社會與心理學群、教育學群
國小以上（含國小）
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